Содержание
- Введение
- 1. Личность и самооценка в психологической теории
- 1.1. Понятие личности и структура самосознания
- 1.2. Самооценка в структуре Я-концепции личности
- 2. Формирование самооценки и её значение в развитии личности
- 2.1. Семейные отношения, социальное окружение и учебная деятельность как факторы формирования самооценки
- 2.2. Возрастные особенности самооценки и её связь с саморегуляцией
- Заключение
- Список литературы
Введение
Самооценка помогает человеку соотносить представления о себе с собственными возможностями, поступками и оценками окружающих. В психологии личности её рассматривают в связи с самосознанием и Я-концепцией: эти понятия позволяют описывать, как человек осознаёт свои качества и место среди других. Теоретическая значимость темы связана с тем, что самооценка не сводится к отдельному суждению о себе, а участвует в осмыслении личного опыта и выборе целей. В статье о формировании самооценки младших школьников сопоставляются отечественные и зарубежные подходы и уточняется место этого понятия в структуре самосознания и Я-концепции.
Список литературы
- Исламханова, Р. А. Влияние родителей на формирование самооценки подростка / Р. А. Исламханова, Е. Ф. Сердюкова // Научный бюллетень Чеченского государственного университета им. А.А. Кадырова. — 2025. — № 4/8. — С. 111–114. — DOI: 10.36684/118-2025-4-8-111-114.
- Рузи, И. Ф. Формирование самооценки у учащихся начальных классов / И. Ф. Рузи // Проблемы науки. — 2026. — № 5 (98). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-samootsenki-u-uchaschihsya-nachalnyh-klassov.
- Железняк, Д. М. Психолого-педагогические аспекты формирования самооценки у подростков / Д. М. Железняк // Universum: психология и образование. — 2025. — Т. 1, № 4 (130). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-aspekty-formirovaniya-samootsenki-u-podrostkov.
- Насурова, З. А. Формирование самооценки подростков в учебно-воспитательном процессе / З. А. Насурова // Известия Чеченского государственного университета. — 2025. — № 2/38. — С. 65–71. — DOI: 10.36684/12-2025-38-2-65-71.
- Гуцу, Е. Г. Формирование адекватной самооценки у младших школьников в учебной деятельности / Е. Г. Гуцу, С. И. Арусланова, Т. А. Рунова // Проблемы современного педагогического образования. — 2023. — № 81-2. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-adekvatnoy-samootsenki-u-mladshih-shkolnikov-v-uchebnoy-deyatelnosti.
…и ещё 2 источника в полной версии работы
